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婴儿大运动和适应能力这样培养
2017-01-16 14:21    来源: 中国教育报

  鲍秀兰

北京协和医院儿科主任医师

从事儿科临床工作50余年,有丰富的临床经验。擅长0-3岁婴幼儿的早期教育、窒息儿和早产儿早期干预、预防和减轻婴幼儿的智力低下和脑瘫发生。

儿童的发展是先天基因和教养(环境)相互作用的结果,运动也是按照先天决定的动作发展顺序和时间表发展的,但由于生活的地区、文化、教养方式的不同,发展顺序和时间有所差异。如在西方一些国家生活的婴儿,6个月就开始爬行,但是我国婴儿一般到9个月才学会爬行。大运动的发展,有利于探索和智力的提高,10~12个月婴儿需要练习站立和行走了,有的家长怕走早了大腿会弯曲,事实上那是维生素D不足引起的佝偻病造成的。如果每天服用维生素D400单位,家长不用担心这种可能性。

学站和走

独立行走是婴儿发育的一个重要里程碑。他能站立和行走后,活动范围和对周围环境的探索能力大大增加。能够独立行走的时间,在婴儿之间的差别可以很大,从11个月到1岁半,都属正常范围。

10~12个月婴儿已经爬得很好,他们喜欢成人扶着迈步,或者扶着家具走动,他们不愿意被抱着,愿意自己走动。家长要给他们准备条件,在家中准备一块安全活动的地方,让他自由地爬、扶着家具自己站起来、自由活动。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏。训练婴儿独自在地上玩,独自蹲下捡东西,独自扶着家具站起来。

独站的练习。可以让宝宝背部依靠着墙站一会儿,逐渐离开靠墙独自站立,或者让他以游戏的方式练习独自站立。

独走的练习。两个成人面对面蹲着,让孩子从一边走两步到对面;也可以让孩子靠墙站着,家长可以在他前面距离1米左右,让孩子迈几步到家长的怀里。宝宝开始可能蹒跚行走几步后,他会很愿意经常走起来。可让婴儿拉着小拖车类的玩具练习走路,或踢着小球走,并使婴儿有机会学习拉着玩具侧着走和倒退走几步。

学步车能否帮助孩子学走路?实际上某些学步车名不副实,因为孩子放在学步车内,虽然不会摔跤,但不利于婴儿的全身肌肉协调平衡能力的发展。据研究,坐学步车是日后孩子产生感觉统合失调的因素之一。学步车只是家长需要腾出手来做某件事时,为了使宝宝安全,短暂使用。

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